1. Выберите правильную последовательность систематических категорий.

A. Вид, семейство, род, отряд, класс, тип, подтип, царство

Б. Вид, род, семейство, отряд, класс, подтип, тип, подцарство, царство

B. Род, вид, семейство, класс, отряд, тип, подтип, царство

Г. Вид, подвид, род, семейство, отряд, класс, подтип, тип, подцарство, царство

2. Расставьте в правильной последовательности один из примеров естественной классификации животного царства, указав систематические категории – вид, род, семейство, отряд, класс, тип, подтип, царство.

Животные, Позвоночные, Млекопитающие, Хордовые, Шимпанзе швейнфуртовский, Приматы, Шимпанзе, Человекообразные обезьяны

3. Найдите соответствие между формой бактерии и ее названием.

А. Кокки

Б. Стрептококки

В. Сарцины

Г. Бациллы Д. Вибрионы

I. Плотные пачки

II. Палочки

III. Дугообразно изогнутые

IV. Шарообразные

V. Попарно сближенные шарообразные формы

VI. Цепочка шарообразных форм

VII. Вытянутые шпорообразной извитой формы

4. Разнообразие архебактерий определяется только:

A. Типом обмена веществ

Б. Физиологическими особенностями

B. Средой обитания

Г. Все утверждения верны

5. Синезеленые водоросли – это:

A. Архебактерий

Б. Настоящие бактерии

B. Эукариоты

Г. Цианобактерии

6. Выберите и вставьте пропущенное слово.

Нитчатые формы цианобактерии способны усваивать ... атмосферного воздуха, превращая его в состав разных растворимых неорганических веществ.

A. Кислород

Б. Углекислый газ

B. Азот

Г. Аргон

7. Синезеленые водоросли размножаются:

A. Почкованием

Б. Делением клетки на двое

B. Спорами

Г. Регенерацией

8. Выберите наиболее полный ответ.

Грибы – это:

A. Многоклеточные организмы, состоящие из грибницы и плодового тела

Б. Организмы, состоящие из грибницы, плодового тела, размножаются спорами

B. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами и размножаются спорами

Г. Многоклеточные и одноклеточные организмы, питаются готовыми органическими веществами, размножаются спорами, обрывками грибницы, почкованием

9. Для клетки грибов характерно:

A. Хорошо выраженная клеточная стенка, присутствует значительное количество рибосом и митохондрий, аппарат Гольджи развит слабо, в вакуолях находятся гранулы белка, включения представлены гликогенами и каплями жира, количество ядер колеблется от одного до нескольких десятков

Б. Хорошо выраженная клеточная стенка, присутствует значительное количество рибосом и митохондрий, аппарат Гольджи отсутствует, в вакуолях находятся гранулы жира, включения представлены белками, количество ядер колеблется от одного до нескольких десятков

B. Хорошо выраженная клеточная стенка, незначительно количество рибосом и митохондрий, аппарат Гольджи развит хорошо, присутствует одна вакуоль с включениями гликогенов, включения представлены каплями жира, количество ядер колеблется от одного до шести

Г. Хорошо выраженная клеточная стенка, присутствует значительное количество рибосом и очень мало митохондрий, аппарат Гольджи не развит, в вакуолях находятся гранулы белка, включения представлены гликогенами и каплями жира, количество ядер колеблется от десяти до нескольких десятков

10. Выберите правильные ответы.

Грибы сближает с животными:

A. Питаются готовыми органическими веществами

Б. Содержат в оболочках клеток хитин

B. Поглощают питательные вещества путем всасывания

Г. Накапливается в клетках гликоген

11. Выберите правильный ответ.

Плодовое тело – это:

A. Шляпка гриба

Б. Грибница

B. Ножка и шляпка гриба

Г. Ножка гриба и мицелий

12. Для представителей класса Хитридиомицетов характерно:

A. Мицелий у большинства отсутствует

Б. Внутриклеточные паразиты, живущие в цитоплазме клеток хозяина

B. Тело представлено голой цитоплазматической массой

Г. Паразитируют главным образом в теле позвоночных животных

13. Для представителей класса Зигомицетов характерно:

A. Многоклеточные организмы, обитающие в водной среде

Б. Разлагают органические остатки, паразиты высших грибов, насекомых и других животных, в том числе человека

B. Одноклеточные организмы, ведущие только паразитический образ жизни

Г. Одноклеточные организмы, ведущие наземный образ жизни

14. Грибы рода мукор относятся к классу

A. Аскомицеты

Б. Сумчатые грибы

B. Зигомицеты

Г. Дейтеромицеты Д. Хитриомицеты Е. Базидиомицеты

15. Дрожжи относятся к классу:

A. Аскомицеты

Б. Сумчатые грибы

B. Зигомицеты

Г. Дейтеромицеты Д. Хитриомицеты Е. Базидиомицеты

16. Сморчки и строчки относятся к классу:

A. Аскомицеты

Б. Базидиомицеты

B. Зигомицеты

Г. Дейтеромицеты Д. Хитриомицеты

17. Подберезовики и сыроежки относятся к классу:

A. Аскомицеты

Б. Базидиомицеты

B. Зигомицеты

Г. Дейтеромицеты Д. Хитриомицеты

18. Фитофтора относится к классу:

A. Аскомицеты

Б. Базидиомицеты

B. Зигомицеты

Г. Дейтеромицеты Д. Хитриомицеты Е. Оомицеты

19. Для грибов класса Дейтеромицеты, или несовершенные грибы характерно:

A. Тело грибов представлено развитым ветвящимся мицелием, состоящим из многоядерных клеток

Б. Участвуют в разложении органических остатков и процессах почвообразования

B. Паразитируют на высших растениях вызывают заболевания у животных

Г. Образуют биологически активные вещества, используемые в производстве антибиотиков

20. Подберите соответствующие названия для различных форм лишайников:

I. Кустистые

II. Листовые

III. Накипные

A. Гипогимния

Б. Ягель

B. Исландский мох

Г. Уснея

21. Выберите наиболее полный ответ. Симбиотические взаимоотношения водорослей и гриба проявляются в том, что:

A. Нити гриба накапливают органические вещества, в водорослях происходит фотосинтез

Б. Гифы гриба выполняют функцию корней: обеспечивают водоросли водой и растворенными в ней неорганическими веществами, в водорослях происходит фотосинтез и накопление органических веществ, которые получают грибы

B. Гифы гриба обеспечивают функцию корней, а водоросли – функцию листьев зеленых растений

22. Лишайники размножаются:

A. Вегетативно

Б. Спорами, которые образуются половым путем

B. Спорами, которые образуются бесполым путем

Г. Все ответы верны

23. Выберите верное утверждение.

Основные признаки растений:

1. Способны к фотосинтезу

2. Наличие в клетках – хлоропластах, пигментов – хлорофилла и каротиноидов.

3. Физиологические процессы растения контролируются фитогормонами.

4. Клеточная стенка растений образована целлюлозой и муреином.

5. Одним из продуктов обмена веществ растений является клеточный сок – раствор органических веществ.

6. Клеточный сок – это раствор, содержащий аминокислоты, белки, углеводы, органические кислоты, дубильные вещества, нитраты, фосфаты, хлориды.

7. Растения увеличиваются в размерах всю свою жизнь.

24. Строение водорослей характеризуется:

А. Наличием настоящих тканей и органов

Б. Появлением настоящих корней

В. Наличием таллома (тела недифференцированного на ткани и органы)

Г. Появлением проводящих тканей

25. Клетки таллома покрыты твердой оболочкой из:

A. Муреина

Б. Хитина

B. Целлюлозы

Г. Целлюлозы и пектиновых веществ

26. Питание водорослей:

A. Только автотрофное

Б. Только гетеротрофное

B. За счет хемосинтеза

Г. Автотрофное и гетеротрофное

27. Зеленые водоросли распространены преимущественно в:

A. Пресных водоемах

Б. Соленых водоемах

B. Почве

Г. Грунтовых водах

28. Фикоэритрин – это:

A. Синий водорастворимый пигмент

Б. Красный водорастворимый пигмент

B. Оранжевый водорастворимый пигмент

Г. Красно-коричневый водорастворимый пигмент

29. Фикоцианин – это:

А. Синий водорастворимый пигмент

Б. Красный водорастворимый пигмент

В. Оранжевый водорастворимый пигмент

Г. Красно-коричневый водорастворимый пигмент

30. Запасное вещество у красных водорослей – багрянковый крахмал, запасается в:

A. Хлоропластах

Б. Вакуолях

B. Митохондриях

Г. Цитоплазме

Д. Хроматофоре

Е. Клеточной стенке

31. Найдите соответствие. К какому отделу относятся перечисленные виды водорослей?

I. Зеленые

II. Красные

III. Бурые

A. Хлорелла

Б. Анфельция

B. Кладифора

Г. Цистозейра

Д. Агарум

Е. Делессерия

Ж. Ламинария

З. Хаара

И. Филлофора

32. Окраска бурых водорослей определяется смесью пигментов:

A. Каротиноидов, хлорофилла и фикоэритрина

Б. Каротиноидов, хлорофилла и фикоцианина

B. Каротиноидов, хлорофилла и фукоксантина

Г. Фикоэритрина, фикоцианина и фукоксантина

33. Бурые водоросли прикрепляются к грунту:

A. Только вегетативными органами

Б. Только ризоидами

B. Слоевищем или ризоидами

Г. Только талломом

Д. Только слоевищем

34. Выберите верное утверждение.

1. Высшие растения имеют хорошо выраженные ткани: образовательную, покровную, проводящую, механическую, выделительную, основную и запасающую.

2. Секреторная ткань есть только у животных.

3. К вегетативным органам растений относятся: корень, стебель, лист.

4. К репродуктивным органам растений относятся: спорангии, цветки, плоды.

5. У голосеменных растений четко выражены системы органов: побеговая и корневая.

6. Половое размножение у папоротников уже не связано с водой, как у мхов.

7. Семенные растения размножаются половым и бесполым путем – вегетативно.

8. Печеночные мхи имеют стебель и листья.

9. У мхов нет настоящих корней, их заменяют ризоиды.

10. Папоротники имеют подземные побеги – корневища, расположенные параллельно поверхности почвы.

11. Папоротники имеют сильно расчлененные листья – вайи, которые растут прямо от корневищ.

12. На верхней стороне листа папоротника находятся спорангии, где созревают споры.

35. У мхов хлоропласты содержит ткань:

А. Покровная

Б. Основная

В. Механическая

Г. Проводящая

36. Мхи прикрепляются к почве:

А. Корневищем

Б. Корнями

Г. Ризоидами Д. Талломом

37. У мхов половое поколение называется:

А. Спорофит

Б. Гаметофит

В. Предросток

Г. Спора

38. Найдите соответствие. Какие из перечисленных растений относятся к отделам, Плауновидные и Хвощевидные?

I. Моховидные

II. Плауновидные

III. Хвощевидные

A. Сплахнум

Б. Орляк

B. Климаций

Г. Неккера

Д. Баранец

Е. Щитовник

39. Найдите соответствие. Какие из перечисленных растений относятся к отделам Моховидные, Папоротниковидные?

I. Моховидные

II. Папоротниковидные

A. Сплахнум

Б. Орляк

B. Климаций

Г. Неккера

Д. Гроздовник

Е. Щитовник

Ж. Сальвиния

3. Риччия

40. Заполните таблицу «Классы голосеменных растений»

41. Установите правильную последовательность в поперечном строении стебля голосеменных. Вставьте необходимые слова.

1 ... (хорошо, плохо) развитая древесина, образованная ... тканью

2 ... (тонкая, толстая) кора

3 ... (хорошо, плохо) выраженная сердцевина, состоящая из (плотной, рыхлой) паренхимы (..., ... ткани)

4. Камбий это – ...

42. Древесина голосеменных состоит из мервых веретенообразных клеток с толстыми оболочками, которые выполняют проводящую и опорную функции. Называются они -

А. Волокна

Б. Луб

В. Трахеиды

Г. Камбий

43. Смоляные каналы у хвойных растений находятся в:

А. Древесине

Б. Камбии

В. Коре

Г. Сердцевине

44. У большинства листьев хвойных устьица погружены в ткань листа, что способствует:

A. Сохранению воды в листьях

Б. Устойчивости к низким температурам воздуха

B. Устойчивости к высоким температурам воздуха

Г. Все ответы верные

45. Найдите соответствие. Какие из перечисленных растений относятся к отделам Моховидные, Папоротниковидные, Голосеменные?

I. Моховидные

II. Папоротниковидные

III. Голосеменные

A. Сплахнум

Б. Араукария

B. Климаций

Г. Неккера

Д. Гроздовник

Е. Подокарп

Ж. Сальвиния

3. Гнетум

И. Ламберта

К. Щитовник

46. Установите правильную последовательность в поперечном строении ветки лиственного дерева. Вставьте необходимые слова.

1. Сердцевина. Здесь откладываются запасы ... ...

Состоит из ... ткани.

2. Камбий. Рост клеток камбия определяют ... деревьев. Клетки быстро специализируются, превращаясь в элементы ... системы.

3. Древесина. Древесина – это ... часть ... Она образована сосудами ... ткани, древесинными волокнами ... механической ткани, клетками ... ткани.

4. Пробковый слой. Пробка является продуктом деления клеток – ... ...

5. Луб. Внутренний слой коры называется ...

47. Выберите наиболее точный ответ.

Семя состоит из:

A. Кожуры, зародыша и запаса питательных веществ

Б. Зародышевого корешка, зародышевого стебелька и почечки

B. Эндосперма

Г. Семядолей

48. Выпишите цифры, соответствующие однодольным и двудольным растениям:

№ 1 – мочковатая корневая система

№ 2 – две семядоли

№ 3 – одна семядоля

№ 4 – околоплодник

№ 5 – семенная кожура

№ 6 – один зародышевый листок

№ 7 – два зародышевых листка

Однодольные – № ...

Двудольные – № ...

49. Выберите более полный ответ.

Корень – это орган растения, выполняющий функции:

A. Удерживания растения в почве

Б. Всасывания воды и минеральных веществ

B. Накапливает запасающие вещества

Г. Все ответы верны

50. Выберите правильное определение.

Побег – это:

A. Стебель

Б. Стебель и листья

B. Стебель, листья и почки

Г. Листья и почки

51. Выберите правильное определение.

Цветок – это:

A. Часть побега

Б. Видоизмененный побег

B. Видоизмененный лист

Г. Яркий венчик

52. Из перечня признаков выпишите те из них, по которым растения относят к семейству Крестоцветных:

А. Плод костянка

Б. Ч5Л5ТЧП1

В. Ч4Л4Т4+2П1

Г. Плод стручок

Д. Соцветие корзинка

Е. Соцветие кисть

53. Из перечня признаков выпишите те, которые характерны для растений семейства Бобовых:

А. Плод стручок

Б. Плод боб

В. Ч4Л4Т4+2П1

Г. Сетчатое жилкование Д. Ч4 Л1+2+(2)Т(9)+1П1

1. Общее число известных видов одноклеточных животных составляет:

A. Более 1 млн

Б. Более 50 тыс.

B. Более 400 тыс.

Г. Более 40 тыс.

2. Размеры одноклеточных изменяются:

A. От 3–4 до 50-150 мк и более

Б. От 150–250 мк и более

B. От 10–15 до 300–400 мк

Г. От 300 до 900 мк

3. Одноклеточные организмы имеют органоиды движения:

A. Только постоянные

Б. Только временные

B. Постоянные и временные

4. У одноклеточных животных псевдоподии – это:

A. Временные цитоплазматические выросты, обеспечивающие движение

Б. Временные цитоплазматические выросты, обеспечивающие захват пищи

B. Сократительные вакуоли

Г. Временные органоиды размножения Д. Все ответы верны

5. Выберите верное утверждение.

1. Все одноклеточные животные имеют постоянные пищеварительные органоиды: клеточные воронка, рот, глотка, порошица.

2. У одноклеточных животных с постоянной формой тела есть органоид выделения непереваренных остатков – порошица.

3. Одноклеточные животные с непостоянной формой тела не имеют органоидов пищеварения.

4. Псевдоподии – это временные цитоплазматические выросты – ложноножки у простейших, не имеющих постоянной формы тела.

5. Простейшие питаются одноклеточными организмами – животными и водорослями, бактериями.

6. Среди простейших есть паразитические формы.

7. Одно из главных особенностей одноклеточных животных – способность образовывать цисты.

8. Выделяют цисты покоя и размножения.

9. Цисты образуются у некоторых водорослей и грибов за счет уплотнения содержимого клетки.

10. Одноклеточные размножаются бесполым путем (метотическим делением).

11. Различные представители класса Жгутиковые могут питаться автотрофно, гетеротрофно и миксотрофно.

12. Фототаксис – это способность некоторых одноклеточных организмов перемещаться под влиянием света.

6. Простейшие животные обитают в:

A. В пресных водоемах

Б. Соленых водоемах

B. Почве

Г. Организмах животных Д. Организмах растений Е. Все ответы верные

7. Найдите соответствие. Какие из перечисленных простейших относятся к классам Саркодовых, Жгутиковых?

I. Саркодовые

II. Жгутиковые

A. Вольвокс

Б. Эвглена

B. Амеба

Г. Фораминиферы

Д. Солнечники

Е. Трихомонада

Ж. Лямблия

3. Хламидомонада

8. Найдите соответствие между группами животных и их признаками.

I. Губки, кишечнополостные

II. Плоские, круглые, кольчатые черви, членистоногоие, моллюски, иглокожие

A. Лучевая симметрия

Б. Двустороннесимметричные

B. Радиальные

Г. Духслойные животные

Д. Трехслойные

Е. Есть только эктодерма и эндодерма

Ж. Есть мезодерма

9. Найдите соответствие между типом животных и их признаками.

I. Тип Губки

II. Тип Кишечнополостные

A. Возможно произошли от колониальных жгутиковых

Б. Имеют мешковидное тело с ротовым отверстием, окруженным щупальцами

B. Между эктодермой и энтодермой находится базальная мембрана

Г. Все представители имеют минеральный или органический внутренний скелет

Д. Пищеварение внутриклеточное

Е. В эктодерме находятся чувствительные, нервные, железистые и стрекательные клетки

Ж. Имеют диффузную нервную систему

3. Имеет студенистое вещество – мезоглею

И. Размножаются почкованием и половым путем

К. Железистые клетки выделяют в пищеварительную полость пищеварительные ферменты

10. Найдите соответствие между классами Гидроидных, Сцифоидных, Коралловых полипов и их представителями.

I. Класс Гидроидные

II. Класс Сцифоидные

III. Коралловые полипы

A. Мелкие полипы

Б. Гидра пресноводная

B. Португальский кораблик

Г. Цианея

Д. Актиния

Е. Мозговик

Ж. Октонамус

3. Корнерот

И. Аурелия

11. Найдите соответствие между типом животных и их признаками.

I. Тип Плоские черви

II. Тип Круглые черви

A. Известно более 12,5 тыс. видов

Б. Известно более 20 тыс. видов

B. Нервная система представлена нервными узлами, расположенными на переднем конце тела

Г. Нервная система образована окологлоточным нервным кольцом с короткими веточками и 6-ю стволами

Д. Органы чувств представлены отдельными кожными ресничками

Е. У некоторых представителей пищеварительная система представлена мускулистой глоткой с ротовым отверстием и кишкой

Ж. Половая система представлена яичниками и семенниками.

3. Выделительная система представлена системой разветвленных канальцев, заканчивающихся в паренхиме

И. Гермафродиты

К. Откладывают яйца

Л. Дыхательной и кровеносной систем нет

12. Найдите соответствие между типом животных и их признаками.

I. Тип Кольчатые черви

II. Тип Моллюски

A. Размножение происходит половым путем и почкованием

Б. У некоторых представителей есть жабры

B. Кровеносная система замкнутая, состоит из сосудов, часть которых обладает сокращающимися стенками

Г. Пищеварительная система сквозная: глотка, пищевод, желудок, кишка, заднепроходное отверстие

Д. Нервная система разбросанно-узлового типа

Е. Кровеносная система не замкнута, есть сердце (желудочек и два предсердия)

Ж. Выделительная система представлена посегментно расположенными метанефридиями

3. Органы дыхания – жабры или легкие

И. В желудок открываются пищеварительные протоки

К. Почки с протоками, которые открываются в мантийную полость

Л. Раздельнополые и гермофродитные с перекрестным оплодотворением

13. Среди моллюсков глаза имеют

A. Амория

Б. Слизень буроватый

B. Прудовик

Г. Мидия

Д. Осьминог

Е. Гребешок

14. Найдите соответствие между классом животных и их признаками.

I. Класс Ракообразные

II. Класс Паукообразные

III. Класс Насекомые

A. Три отдела тела: голова, грудь, брюшко

Б. Есть головогрудь и хитиновый покров

B. Органы равновесия встречаются редко, у некоторых представителей есть статоцист

Г. Есть кожные жабры

Д. Кровеносная система незамкнутая

Е. Тело разделено на два отдела. На головогруди 6 пар конечностей

Ж. Пищеварение внеполостное

3. Одна пара сложных глаз

И. Дышат с помощью легких и трахей

К. Развитие со сложным превращением

Л. У большинства представителей есть крылья

15. К какому типу относятся животные с данными признаками?

«В основном донные животные, имеющие радиальную симметрию. Скелет образован известковыми пластинками. Есть воднососудитсая система, участвующая в передвижении, дыхании и выделении. Некоторые виды этого типа животных используются в пищу».

16. К какой наиболее крупной таксономической группе относятся животные с данными признаками?

«Имеют дифференцированные системы органов. Центральная нервная систем представлена головным и спинным мозгом. Есть сердце. Животные этой группы ведут активный образ жизни».

17. Найдите соответствие между классом животных и их признаками.

I. Класс Хрящевые рыбы

II. Класс Костистые рыбы

A. Скелет хрящевой

Б. Кровеносная система замкнутая, сердце двухкамерное (предсердие и желудочек)

B. Рот на брюшной стороне

Г. Жаберные крышки отсутствуют

Д. Парные плавники расположены горизонтально

Е. Рот в передней части черепа

Ж. Хвостовой плавник имеет две неравные лопасти

3. Эпидермис многослойный с многочисленными железами. Кожа покрыта плакоидной чешуей

И. Плечевой пояс представлен цельной хрящевой дугой

К. Есть плавательный пузырь

Л. Эпидермис тонкий с одноклеточными железами

М. Межжаберные перегородки отсутствуют

Н. Развит средний мозг и мозжечок

О. Постоянно находятся в движении

18. Найдите соответствие между классом животных и их признаками.

I. Класс Земноводные, или Амфибии

II. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии

A. Кожа снабжена многоклеточными железами

Б. Класс объединяет три отряда

B. Сердце трехкамерное

Г. Головной мозг получает чисто артериальную кровь

Д. Обитают в воде

Е. Позвоночник состоит из шейного, туловищного, крестцового и хвостового отделов

Ж. Дыхание только легочное

3. Два круга кровообращения

И. Есть грудная клетка

К. В течение жизни претерпевают метаморфоз

Л. От гортани отходит длинная трахея, которая делится на два бронха, связанные с легкими

19. Найдите соответствие между классом животных и их признаками.

I. Класс Птицы

II. Класс Млекопитающие

A. Сердце четырехкамерное (2 предсердия и 2 желудочка)

Б. Кожные железы разнообразны по строению и функциям

B. На концах конечностей есть ногти, нижняя часть ног покрыта роговыми щитками

Г. Детеныши развиваются в теле матери

Д. Кора полушарий переднего мозга образует многочисленные борозды

Е. Кости тонкие, многие кости срослись, швы между отдельными костями часто незаметны

Ж. Укрупнение головного мозга, мозжечка связано со сложной двигательной активностью

3. Оплодотворение внутреннее и происходит в яйцеводах

И. Шейный отдел включает от 9 до 25 позвонков и отличается большой подвижностью

К. Оплодотворение внутреннее и происходит в начальной части яйцевода

Л. Крестцовых позвонков только два. Таз сформирован из 3 пар сросшихся костей

20. Дайте развернутый ответ. Какие этапы можно выделить в эволюционном развитии растений?

21. Дайте развернутый ответ. Какие этапы можно выделить в эволюционном развитии животных?

Найдите соответствие между биологическим объектом и его признаком.

1. Назовите изображенных животных на рисунке 1 (А-Д), подберите к ним характеристику (1–7) и определите их систематическую принадлежность.

1. Виды животных, принадлежащих к этому классу раздельнополы. Оплодотворение происходит в воде. Половые железы образованы из энтодермы в нижней части желудка, а половые клетки выводятся через ротовое отверстие. Из яйца выходит планула и прикрепляется к субстрату, впоследствии из нее образуется полип, почкование которого приводит к появлению молодых животных.

2. Тело мешковидной вытянутой формы. К субстрату прикрепляется подошвой, расположенной на заднем конце тела. На противоположном конце тела находится ротовое отверстие, окруженное венчиком щупалец. Животное может передвигаться, поочередно прикрепляясь к субстрату то подошвой, то ротовым концом тела.

3. Класс, к которому относится это животное, объединяет 2,8 тыс. видов, ведущих прикрепленный и плавающий образ жизни и имеющих размеры от нескольких миллиметров до одного метра.

4. У представителей этого класса характерно чередование полового и бесполого поколений, наиболее развита половая стадия.

5. Тело имеет форму цилиндра: ротовое отверстие – щелевидное, окруженное щупальцами. Другим концом прикрепляется к грунту или связан с другими членами колонии через пищеварительную полость. Эктодерма заворачивается и покрывает глотку. Пищеварительная полость разделена перегородками на камеры.

6. Его личинка, развиваясь, превращается в финну – пузырек с ввернутой внутрь головкой и шейкой.

7. У большинства видов есть известковый скелет, который может быть внешним или находится в бесструктурном веществе между наружным и внутренним слоями клеток – мезоглее.

2. Назовите изображенных животных на рисунке 2 (А-Д), подберите к ним характеристику (1–7) и определите их систематическую принадлежность.

1. Морские и пресноводные животные, есть виды, которые живут в почве. Число видов этого класса достигает 3 тыс. Тело этих животных покрыто эпителием с множеством ресничек.

2. Форма тела обычно листовидная. Специализация проявляется в наличии присосок, шипов и крючьев. Для этих видов характерно прохождение сложных жизненных циклов. Этот класс включает около 4 тыс. видов животных.

3. Эти животные ведут только паразитический образ жизни. Личиночные формы живут в полости тела и внутри разных органов позвоночных и беспозвоночных животных. Его личинка, развиваясь, превращается в финну – пузырек с ввернутой внутрь головкой и шейкой.

4. Эта группа животных произошла от древних плоских червей. Многие виды ведут свободной образ жизни, есть паразиты, которые паразитируют в тонком кишечнике млекопитающих, постоянно двигаясь против тока пищевых масс, питаясь полупереваренной пищей. Раздельнополы и обладают половым диморфизмом.

5. Тело этих животных состоит из большого числа сегментов, на внешней стороне которых присутствуют щетинки, помогающие в передвижении животных. Внутренние органы расположены в полости тела посегментно. Кровеносная система замкнутая. В головном отделе есть подглоточный и надглоточный нервные узлы.

6. Представители этого класса ведут паразитический образ жизни, являются хищниками. В головном отделе есть подглоточный и надглоточный нервные узлы. В основном, это пресноводные организмы, есть тропические виды, ведущие земноводный образ жизни.

7. Оплодотворение у представителей этого класса животных перекрестное. Развитие протекает без личиночной стадии, из кокона, где происходит развитие яиц, выходят сформировавшиеся особи. Помимо полового размножения. Есть бесполое, когда тело животного делится на две части и происходит регенерация или передней, или задней части.

3. Назовите изображенных животных на рисунке 3 (А-Д), подберите к ним характеристику (1–6) и определите их систематическую принадлежность.

1. Тело животного состоит из головы, туловища и ноги. Туловище – это кожно-мускульный мешок и его основание окружено кожной складкой – мантией. Нервная система разбросанно-узлового типа и состоит из окологлоточного кольца, где развит надглоточный нервный узел, от которого отходят нервные стволы. У этой группы животных появляется сердце, состоящее из желудочка и предсердий (одного или двух). Органы дыхания представлены жабрами или легкими.

2. Голова хорошо обособлена от тела и несет 1–2 пары щупалец и пару глаз. Нога развита и имеет широкую ползательную подошву.

3. У этих животных есть пара выростов мантии, превращенные в большие пластинчатые жабры. Тело продолговатое, сплюснутое с боков, двусторонне-симметричное.

4. Тело животных двусторонне-симметричное. Голова четко отделена от туловища. Часть ноги превращена в щупальца, а другая часть ноги образует воронку. Эти животные могут изменять свой цвет в зависимости от фона, на котором они находятся.

5. Животное способно просверливать дерево и поглощать опилки.

6. У животного есть чернильная железа, которая открывается в заднюю кишку. Во время опасности животное выбрасывает из воронки выделения, образующие черное или бурое облако, которые скрывает его от противника.

4. Назовите изображенных животных на рисунке 4 (А-Д) и определите их систематическую принадлежность. В справочной литературе главные признаки, характерные для этих животных.

5. Посмотрите на рисунок 5 и определите: к каким частям скелета позвоночных относятся изображенные образования?

6. Каким животным принадлежат сердца, изображенные на рисунке 6?

7. 1. Перечислите дыхательные органы, изображенные на рисунке 7.

2. Ответьте на вопрос: какие изменения происходят с дыхательной поверхностью в процессе эволюции?

8. Каким животным принадлежат нервные системы и их фрагменты, изображенные на рисунке 8?

9. Какое животное изображено на рисунке 9? Подпишите (или расставьте цифры) названия органов.

1. Ротовое отверстие со щупальцами

2. Нервная трубка и хорда

3. Глотка с жаберными отверстиями

4. Печеночный вырост

5. Кишечная трубка и анальное отверстие

6. Мышцы

7. Спинной и хвостовой плавник

10. Рассмотрите на рисунке 10 внешнее строение пресмыкающегося (ящерицы) и отметьте на рисунке названия частей тела.

1. Голова

2. Шея

3. Туловище

4. Передние и задние конечности

5. Хвост

6. Глаза

7. Ноздри

8. Барабанные перепонки

9. Челюсти

10. Язык

11. Рассмотрите на рисунке 11 строение крыла птицы и обозначьте его элементы.

1. Очин

2. Стержень пера

3. Опахало

4. Бородки 1-го порядка

5. Бородки 2-го порядка

12. Рассмотрите на рисунке 12 внешнее строение млекопитающего и обозначьте следующие органы:

1. Череп

2. Рот

3. Нос

4. Глаза

5. Ушные раковины

6. Туловище

7. Передние конечности

8. Задние конечности

9. Пальцы с когтями

10. Хвост

13. Рассмотрите рисунок 13 и отметьте обозначенные органы выделения, а также другие внутренние органы собаки.

1. Почка

2. Мочевой пузырь

3. Мочеточник

4. Мочеиспускательный канал

14. Рассмотрите рисунок 13 и отметьте обозначенные части скелета, а также другие кости скелета собаки.

1. Скелет головы

2. Отделы позвоночника

3. Грудная клетка

4. Скелет конечностей

15. Заполните таблицу «Тип Хордовые».